加州多明尼克大学坐落在气候最佳的加利福尼亚州，距著名的金门大桥只有十二英里，是建校于1890年的一所百年私立大学。一个多世纪以来，多明尼克大学在学术研究，社区建设方面享有盛誉，2006年被《美国新闻和世界报导》评为美国西部最好的大学。美国《北湾商务杂志》(North Bay Biz)评论“多明尼克大学的Green MBA为商科教育带来新的发展方向”。
BAROWSKY博思凯商学院
BAROWSKY加州多明尼克大学博思凯商学院通过领导力研究所、Françoise O.Lepage全球创新中心以及其他中心和战略伙伴，为旧金山湾区及其他地区提供商业和领导力资源。并拥有全球5%的商学院才获得的国际商学院协会AACSB认证。
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优秀管理者的能力和水平不仅仅体现在“做”上，还体现在“想”上。
要成为优秀管理者，思维能力不可或缺，它是衡量管理者总体能力和水平的重要标志。因此，培养正确的思维模式及其重要，这有助于我们提升自身能力、快速实现职场进阶。
针对现今市场，管理者需要匹配怎样的思维能力?
不同思维方式带来不同层面价值提升
首先，我们要明白，商业的本质是创造价值。这个价值不仅仅是金钱上的，还有个人的价值，公司的价值和社会的价值。这些不同的价值，都可以通过培养不同维度的思维方式来进行提升。通过怎样的方法能够改善思维方式、实现不同层面价值的迅速提升，是每位管理者都需要考虑的问题。
用成长思维提升个人价值
一般性的员工思维是固定思维——把自己分到的任务完成就好，并不关注全局。成长思维是什么?不仅要做完，还要有全局观，想着怎样可以做得更好更完善，比如与其他项目、其他人联动等。这个部分的区别，就是按部就班工作和自主自发工作的区别。
用创业思维提升公司价值
员工往往都是打工思维，只想完成自己计划内的工作，并不会考虑到公司发展的大局。但是，一个管理者一定是有创业者思维的，他会去思考如何帮助公司整体盈利。学会站在公司层面思考、搭建平台，在利于公司发展的同时，也会让你的工作规划更具有全局性、有助于个人职业路径的发展、实现职业突围。
用连接思维提升社会价值
在当员工时，很多人的思维惯性是能力思维，即“能力论英雄”，只在意证明自己的职业能力，不愿建立过多的人脉关系。但实际上，善于利用人脉资源并从合作中争取共赢，是管理者必不可少的能力。这就是我们所谓的连接思维，即整合身边的资源进行联合，如品牌方、政府、客户平台等。个人的能力始终是有限的，将资源整合后最大化的发挥效用才能创造更高的价值。
管理者面临的困境与解决办法
以上说的是培养管理者思维，而管理者思维仅仅是优秀管理者的必备素质之一。当下，宏观经济的不确定性及消费行情等导致的企业经营压力切实存在，甚至组织本身也有许多问题。这些也导致，绝大多数企业都对管理者提出了比以往更高的要求。
障碍客观存在，积极寻求解决办法才是出路。具体来看，管理者需要怎样提升自己，以达成更高效管理、突破职业发展瓶颈、找寻高级岗位敲门砖?
